《中国监狱学刊》2020年第1期
摘 要:动态室标教育,即以监舍为单位,在干警主持下,定期组织罪犯拟写、更换监舍标语,并围绕标语内容开展座谈讨论,干警点评,教育引导罪犯反思、约束自我,改变认知、修正行为的一种教育改造罪犯新形式。与其他罪犯教育形式相比较,动态室标教育在消除罪犯戒备、促进警犯沟通、增强罪犯自我约束和自我教育、精准矫正方面成效明显。此外,动态室标教育是推进政治改造的理想常态载体。
关键词:动态室标教育 成效 政治改造载体
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